Imagen tomada de: https://isopixel.net/2017/10/30/super-heroinas-disfraces-halloween/
Apreciado lector,
La siguiente actividad pretende crear conciencia sobre el tipo de lenguaje usado en un formato de narración muy conocido: El cómic o historieta. Así pues, leerá unos comics e identificará el tipo de mensajes e ideas que estos promueven, y tendrá la oportunidad de reflexionar sobre cómo los utilizamos con propósitos de aprendizaje y cómo podríamos darles un mejor uso a través del lenguaje.
Dear reader,
The next activity intends to raise awareness about the type of language used in a very well known narration format: comics. So, you will read some comics and identify the type of messages and ideas promoted in them, and you will have the opportunity to reflect about how we use them for learning purposes and how we could give them a better use through language.
Objetivo/objective
Por medio de esta actividad usted podrá identificar como el lenguaje usado en los comics o historietas promueve ciertos estereotipos sobre el rol de la mujer en la sociedad, así como reflexionar sobre cómo seguimos perpetuando estos estereotipos utilizando comics para propósitos de aprendizaje para así finalmente proponer una solución desde la paz lingüística para esta problemática.
Through this activity you will be able to identify how the language of comics promotes stereotypes about the woman's role in society, as well as reflect on how we continue to perpetuate them using comics for learning purposes so that at the end we can propose together a peace linguistic solution to stop this problem
Antes de leer los comics o historietas/Before reading the comics
¿Ha leído cómics sobre superhéroes?
¿Que heroinas conoce?
¿Cuáles son los estereotipos que deben seguir las mujeres a partir de las superheroínas?
Responda estas preguntas en este padlet:
Have you read comics about superheroines? Which heroines do you know?
What stereotypes are women supposed to follow based on comic heroines?
Answer these questions in this padlet
Durante la lectura/While reading:
Lea las siguientes historietas y preste atención a las situaciones representadas. ¿Qué piensa de estas?
Read the following comics and pay attention to the causes and consequences of the situations represented. What do you think about them?
Imagen tomada de: https://megapornpics.com/harley-quinn-tg-tf-ftm/
Imagen tomada de: https://comicbookandbeyond.com/superhero-logic-comics/
Imagen tomada de: https://co.pinterest.com/pin/354306695659281046/?autologin=true
Después de leer/After reading
¿Como docentes o futuros docentes como podemos utilizar el lenguaje para dejar de promover estos estereotipos? Comparta sus ideas oralmente o en el chat
As teachers or future teachers, how can we use language to stop promoting these kinds of stereotypes? Share your ideas either orally or in the chat
Gracias por participar en esta actividad. Si desea conocer más sobre este tema, de clic aquí para leer un corto marco conceptual
Thank you for participating in this activity. If you want to know more about this topic, click here to read a short theoretical framework.
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